公開ゼミの内容（2006）

　話題提供者が用意する、学校や授業での子どもたちの行動、学びに関する事例をもとにしたテーマについてブースに分かれ、参加者で分析し、語り合います。
　当日配布要項をご覧になり、お望みのブースにお越しください。（ただし、会場の広さの都合上、ブースごとに定員が決まっております。会場の都合上、先着順となる場合がありますので、ご了承ください。）


【今年のテーマ・担当者】

第１分科会　座長：山田純一　新潟市立新関小学校教諭
1.	片山敏郎　新潟市立上所小学校　（教諭　情報）
	「ICTを活用した学び合う授業の在り方」
2.	高島純　佐渡市立河原田小学校　（教諭　算数）
	「子どもは教えても理解できない」
3.	杵淵眞　埼玉県本庄市立本庄南小学校　（教諭　社会　上教大院　Ｍ２）
	「『学び合い』の授業における『目標の設定』と『評価』」
第２分科会　座長：門野慎一　新潟市立内野小学校教諭　臨床心理士
1.	矢川咲子　上越市立春日小学校　（教諭　特別活動）
	「小学校１年生の人間関係づくり」
2.	小日向文人　上越市立春日小学校　（教諭　特別支援教育　上教大院Ｍ２）
	「長期観察による軽度発達障害児の学び合い授業の研究」
3.	山�譜鼾G　静岡県志太郡岡部町立岡部小学校　（教諭　学級作り　上教大院ＯＢ）
	「学びあうクラスを作る教師のお仕事」
第３分科会　座長：小林秀樹　三条市立第一中学校教諭
7.	鈴木華奈子　三条市立大崎中学校　（教諭　理科）
	「特別支援が必要な生徒がいる学級→学力があがる？」
8.	江川潤　新潟市立五十嵐小学校　（教諭　理科）
	「授業は教師で変わる」〜可視化はテクニックではない〜
9.	神崎弘範　岐阜県土岐市立西陵中学校　（教諭　理科　上教大院Ｍ２）
	「学び合いにより生徒が主体的に進める単元の学習について」 　　　　―中２理科・生徒による教科書作りの活動から―

2006.6.20up